Bitácora tercer día de clase

Se planteo las cuatros preguntas que debe hacerse el docente para integrar las TIC en el proceso educativo.

1. [Competencia]. ¿cuáles son los objetivos finales respeto al dominio técnico de los estudiantes?
2. [planificación]. ¿Cómo los dispositivos de los que disponemos contribuyen el logro de las competencias?
3. [Formación]. ¿Qué desarrollo profesional necesitaría el personal docente para enfrentarse exitosamente a esta nueva situación y ayudar al alumnado a alcanzar las competencias? 
4. [Evaluación] ¿Qué datos debemos recoger para seguir el proceso de nuestro proyecto y nuestras iniciativas? ¿Cómo nos vamos a autoevaluar?

Las TIC y la formación docente

Las practica educativas tradicionales de formación de docente requieren ajustes en busca adquieran las capacidades necesarias para enseñar y ayudarles a los estudiantes a desarrollar las competencias imprescindibles para sobrevivir económicamente en el mercado laboral actual.

Ante el escenario de las Tecnologías

• Fórmese y adáptese al nuevo escenario.
• Permanecer al margen para no quedar desfasado.

Dimensión de las tecnologías ante la formación docente

• Dimensión Instrumental.
• Dimensión Cognitiva.
• Dimensión actitudinal.
• Dimensión política.

Fase de incorporación de las TIC en el proceso educativo

• Dotación o equipamiento.
• Capacitación tecnológica.
• Capacitación pedagógica.
• Evaluación.